良好的師生關(guān)系更有助于校園文化的設(shè)計，和諧的校園文化墻不僅有助于學習氛圍，而且還能有助于學生德智體美勞的全面發(fā)展。一個和諧的校園需要校園文化建設(shè)的全面發(fā)展建設(shè)，下面沃霖空間就給大家介紹一些如何打造一個和諧的校園。
1.學校準則文化建設(shè)方面
學校文化墻的建設(shè)還包含了傳統(tǒng)、典禮和規(guī)章準則，是學校文化建設(shè)的保障，只有建立起完好的規(guī)章準則、標準了師生的行為，才有或許建立起良好的校風，才干確保學校各方面工作和活動的展開與執(zhí)行。但僅有完好的規(guī)章準則是遠遠不夠的，還必須有負責將各項規(guī)章準則予以執(zhí)行和執(zhí)行的組織機構(gòu)和隊伍，因而，還必須加強相應(yīng)的組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)。

2.學校物質(zhì)文化建設(shè)
本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好學校的美化，樓道的安置，展板櫥窗的設(shè)計，恰當增加一些供師生歇息、讀書的設(shè)備，讓學校的每一個旮旯都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與學校文化展現(xiàn)和諧之美。

3.學校精神文化建設(shè)方面
學校精神文化建設(shè)是學校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是學校文化的較高層次。它主要包含學校前史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的一起文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校實質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。學校精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關(guān)系上。
也就是說學校文化墻的建設(shè)需要從準則建設(shè)、組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)三個方面，真正起到標準的人言行的效果，學校文化組織機構(gòu)的健全和完善，學校文化隊伍的勤奮與能干，對正常展開學校文化活動，加強學校文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的效果。